lunes, 28 de mayo de 2012

GUY RYDER, NUEVO DIRECTOR GENERAL DE LA OIT



En la redacción del "Parapanda Tribune" acabamos de recibir un cable de nuestro corresponsal en Ginebra, Hugo Barreto Ghione. Dice así:

Estimados amigos, acaba el consejo de administracion elegir al nuevo director de la OIT, el Sr Guy Ryder, del grupo de los trabajadores.



Salio por ajustado margen respecto de un candidato frances.



Los gobiernos del GRULAC (America Latina y el Caribe) fue fundamental porque tenia cinco votos en el consejo (Argentina, Brasil, Colombia, Trinidad y Tobago y El Salvador) y cuatro de ellos se volcó al Ryder una vez que salio de competencia el vicepresidente colombiano enla ultima ronda.


La noticia es muy buena. Guy Ryder , como señala Wikipedia, nació en Liverpool,  el 3 de enero de 1956,y es un sindicalista británico, elegido como Secretario General de la Confederación Sindical Internacional (CSI) en noviembre de 2006 hasta 2011, cuando ocupó la Secretaria General de esta Confederación Internacional Saran Burrow.


De 1981 a 1985, ocupó un puesto como asistente del departamento internacional del  TUC (Congreso de Sindicatos Británicos) en Londres. Después, de 1985 a 1988, fue Secretario de la sección de industria de la Federación Internacional de Empleados, Técnicos y Directivos (FIET), en Ginebra. En 1988 se incorporó a la Confederación Internacional de Organizaciones Sindicales Libres (CIOSL), primero como subdirector y luego director de la Oficina de Ginebra y, a continuación, en 1998, ocupó la Secretario General hasta su disolución y creación de la Confederación Sindical Internacional. Con anterioridad había sido director de la Oficina del Director General de la Organización Internacional del Trabajo.
 
Tras el período de Juan Somavía, que ha sido caracterizado por un fortalecimiento de la OIT en el plano mundial, en especial a partir de la Declaración de derechos fundamentales de 1998 y la enunciación del concepto de trabajo decente al año siguiente, era fundamental que esta posición global de la OIT no se perdiera. La agresividad del grupo de los empleadores y el alineamiento neoliberal de muchos gobiernos potentes de países desarrollados podía presionar en sentido contrario. Guy Ryder como nuevo Director General es, por consiguiente, una buena notica en estos tiempos de crisis.
 
 

martes, 22 de mayo de 2012

LA HUELGA ESTATAL DE LA ENSEÑANZA DEL 22 DE MAYO





Como señala Agustín Moreno en el texto que a continuación se inserta, sobran los motivos para la huelga del 22 de mayo en la enseñanza. Esta tarde, manifestaciones - una gran marea verde - en toda España.



La huelga estatal de la enseñanza del 22 de mayo
La comunidad educativa ha tomado conciencia del calado de la agresión y de sus consecuencias de futuro y desde prácticamente todos los ámbitos representativos se ha convocado una huelga general para el día 22 de mayo en todo el Estado y en todas las etapas educativas, desde infantil a la universidad. Convocan y apoyan todos los sindicatos de educación (CC.OO, UGT, ANPE, STES, CSIF, CGT…), la Plataforma Estatal en Defensa de la Escuela Pública, Plataformas estudiantiles por una Universidad Pública de Calidad, asociaciones de padres y madres de alumnos, movimientos de renovación pedagógica, etc. Los motivos para la huelga del 22 de mayo son muchos:
  1. Se defiende una escuela inclusiva para formar a las personas y que garantice la calidad de la educación para todos y no para unos pocos. Que sea un modelo de convivencia verdaderamente democrática, con profesionales suficientes, donde todos los centros tengan los mismos recursos.
  2. Se pretende conseguir una educación infantil que atienda al desarrollo de los niños y niñas, a su crecimiento, su salud y su felicidad, en escuelas donde reciban un trato digno. Acabar con el fracaso y el abandono escolar temprano, poniendo medios para luchar contra él desde los primeros años de escolarización. Universalizar la educación y garantizar que todos los alumnos/as alcanzan unos niveles educativos mínimos al terminar la secundaria.
  3. Se pide una formación profesional que permita, tanto a las personas jóvenes como a los desempleados/as que necesitan un reciclaje profesional, acceder a las competencias que les abran un futuro laboral.
  4. Se quiere conservar una Universidad pública y de calidad. Es posible una universidad para todos/as, accesible a la clase trabajadora, con una labor investigadora que permita el verdadero progreso, autónoma de los intereses empresariales, orientada a la formación de las personas y al avance en todas las área del conocimiento.
  5. Se apuesta por una enseñanza de idiomas accesible, con una oferta suficiente, tanto en enseñanzas como en plazas educativas. Y por una formación artística que no sea el privilegio de una minoría. La música, las artes plásticas y dramáticas, los oficios artesanos son una herencia común que debemos cuidar y mantener.
  6. Se exige el respeto y el buen trato a los excelentes profesionales de la educación: profesorado que enseña y educa, que tutoriza a los adolescentes ayudándoles a crecer personalmente y como ciudadanos, educadores de infantil, personas que enseñan a los niños a comer, que trabajan con las familias, que detectan un problema en el desarrollo, docentes, que mantienen los centros en buen estado, que forman a los profesionales y a los universitarios, que investigan, etc.
Como se puede ver, sobran las razones, pero eso a veces no es suficiente, Es la movilización unitaria, de ámbito estatal y con continuidad la que puede cambiar las cosas. Mucho más si se hace desde un planteamiento conjunto que demuestra que es posible la confluencia de todas las organizaciones sindicales, de las familias y de los estudiantes, porque todos comparten un mismo norte: la educación es un derecho básico, imprescindible en la vida y en el desarrollo de las personas y para mejorar la igualdad de oportunidades; y los recortes no son inevitables y hay otras alternativas.

Si la Marea verde que empezó en Madrid el otoño pasado se extiende por toda España y por las universidades, nada está perdido. Muchas veces los movimientos no son conscientes de lo que hacen, su propia trascendencia. Parece ser que en Sidney estaban muy interesados en la Marea verde por su creatividad y voluntad de resistencia. Recientemente, la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación nos pedía a la Plataforma por la Escuela Pública de Vallecas autorización para usar el logo de Escuela pública: de tod@s, para tod@s. Por supuesto que no hay objeción alguna (no hay copyrigth para las buenas causas), sino orgullo por ello. En este mundo globalizado se necesitan referentes, como también lo han sido el 15M o la lucha en Chile por una educación pública gratuita.



jueves, 3 de mayo de 2012

RESOLUCIÓN DEL TRIBUNAL INTERNACIONAL DE LIBERTAD SINDICAL




Lectura del manifiesto en el Zócalo el 1 de mayo

Con ocasión del 1 de mayo, y siguiendo una práctica ya establecida en cuatro convocatorias anteriores, el Tribunal Internacional de la Libertad Sindical ha hecho público en el Zócalo de México D.F., la resolución de condena al gobierno mexicano por la violación de la libertad sindical.

En el video - grabado con un iphone por la querida compañera Nelly Rosas  - se puede ver a los miembros del TILS internacionales que leen el manifiesto. Laura Mora (UCLM)  y Hugo Barretto (Universidad de la República).