lunes, 29 de octubre de 2012
jueves, 11 de octubre de 2012
LA ASFIXIA INDUCIDA DE LA UNIVERSIDAD DE CASTILLA LA MANCHA
El comité de
empresa de la Universidad de Castilla-La Mancha ha denunciado hoy, en un
comunicado remitido a Efe, la "asfixia presupuestaria" que sufre la
institución académica regional y que la ha llevado a convertirse en la que
menos financiación por alumno recibe de España.
Según los
datos hechos públicos por el comité de empresa, obtenidos del informe que la
UCLM envió al Consejo Social de Castilla-La Mancha, es ya la comunidad autónoma
que menos dinero presupuesta por cada alumno universitario.
La UCLM
cuenta con 28.630 estudiantes a los que se dedican 98 millones euros, lo que
supone que por cada alumno se invierten 3.422 euros.
Esta
cantidad es superada, incluso, por universidades con cifras inferiores de
matriculación y que cuentan con una financiación de hasta mil euros más por
alumno, como son el caso de las universidades de Alicante, la Autónoma de
Madrid, Salamanca, Santiago de Compostela o Valladolid.
Esta
situación resulta aún más grave, ha asegurado el comité de empresa, si se tiene
en cuenta que la UCLM, ya antes de los recortes presupuestarios del Gobierno
regional, "estaba infrafinanciada".
En este
sentido, han comentado, en el año 2010 disponía de menos titulaciones (45
grados y 23 másteres) y menos profesores en plantilla (2.456) que el resto de
universidades públicas españolas con similar número de estudiantes matriculados
(en torno a los 30.000).
Para las
universidades de Alicante, Autónoma de Barcelona, Autónoma de Madrid, Murcia, Politécnica
de Cataluña, Salamanca, Santiago de Compostela, Valladolid y Zaragoza, ese
mismo año, el promedio de titulaciones estaba en 62 grados y 66 másteres y el
de la plantilla de personal docente e investigador (PDI) en torno a los 2.943
profesores.
Para el
comité de empresa es "extremadamente complicado entender", en este
contexto, por qué la UCLM resulta la entidad pública de la región que viene
sufriendo el mayor recorte presupuestario, de más del 40 %.
La asfixia
presupuestaria, han señalado, se ha traducido en el despido de 350
trabajadores, entre profesores y personal de administración y servicios, y la
reducción de oferta educativa en 800 plazas.
De esta
forma, "800 jóvenes de Castilla-La Mancha han visto truncadas sus
esperanzas de poder acceder a la Universidad o, al menos, hacerlo en la
Universidad de su región debido, sencillamente, a que los recortes han llevado
a que no haya sitio para ellos en la UCLM".
A ellos, han
comentado, se han de sumar "quienes no han podido acceder a los estudios
universitarios debido al incremento del coste de las matrículas y al recorte de
becas, medidas que han puesto fuera del alcance de las posibilidades económicas
de muchas familias lo que debería ser un servicio público asequible".
El comité de
empresa ha recordado que la situación económica que vive la UCLM ha llevado a
la institución académica a encontrarse con que "ya no hay presupuesto para
cosas tan básicas como mantener las instalaciones en buenas condiciones de
refrigeración y calefacción, ni tampoco para que las bibliotecas estén abiertas
en horario lectivo y actualicen sus fondos de modo que alumnos y profesores
mantengan al día sus conocimientos en las materias de estudio".
Para el
comité de empresa la situación es "penosa" y han asegurado que se
puede afirmar "sin exagerar en absoluto" que la reforma llevada a
cabo en la UCLM y en el resto de universidades españolas hace tan solo tres
cursos, para potenciar la atención individualizada del alumno y escapar de las
clases masificadas (la reforma conocida como Plan Bolonia), "se está
quedando en una simple quimera por falta de medios para desarrollarla".
martes, 9 de octubre de 2012
LA SOLUCIÓN AUTÓNOMA DE LOS CONFLICTOS LABORALES
Acaba de publicarse el libro de la profesora de la UCLM, Maria Encarnación Gil, sobre los sistemas voluntarios o colectivos de solución de conflictos, de los que el sistema español ofrece ejemplos muy interesantes. El trabajo es el resultado de una tesis doctoral, dirigida por Maria Luz Rodriguez, que fué premiada por el Consejo Económico y Social de España como mejor tesis doctoral y que ahora sale a la luz, convenientemente puesta al día, en la edfitorial La Ley. A continuación se reproduce una nota sobre sus contenidos.
La solución autónoma de los conflictos laborales
María Encarnación Gil Pérez
La ley, Madrid, 2012, 436 pp. 46 €.
En este trabajo de la profesora Gil Pérez se pone de manifiesto la pluralidad de conflictos existentes en las relaciones laborales y la necesidad de tratarlos de manera desigual puesto que la variedad de los mismos así lo requiere. No se puede resolver de la misma forma un conflicto colectivo que uno individual, ni tampoco un conflicto jurídico que uno de intereses. La clasificación de los conflictos no siempre es clara y lleva implícita el método de solución que se implementa en cada caso. Para ello, se ha de partir de la situación actual del ordenamiento, de cómo aborda las diferentes clases de conflictos colectivos e individuales para su solución y la necesidad de acudir a las normas convenidas puesto que ordenamiento remite a la negociación colectiva el establecimiento de procedimientos de solución autónoma de conflictos derivados de los acuerdos interprofesionales del art. 83 del ET. En este análisis de los instrumentos de solución se han estudiado los procedimientos de solución autónomos que se han desarrollado en las distintas CC.AA. para demostrar el interés de los agentes sociales de examinar y utilizar medios de solución distintos a los judiciales; no por ser sustitutivos de estos, sino por conformarse como el cauce adecuado para determinados conflictos que no se pueden o deben resolver en dicha sede. Tanto el ordenamiento legal como el convencional han apostado desde el primer momento por la solución de los conflictos colectivos con las consecuencias jurídicas que de ellos derivan. No obstante, surge la necesidad de incorporar la solución de autónoma de los conflictos individuales. Para probar este punto se han analizado los procedimientos de solución autónomos contenidos en los acuerdos interprofesionales de las distintas comunidades autónomas, donde se puede ver con claridad la apuesta contenida de estos instrumentos para resolver los conflictos individuales.
domingo, 7 de octubre de 2012
Comienzan los cursos de posgrado de la Facultad de Relaciones Laborales de Albacete
Más de 300 alumnos
participan en los cursos on line: “Experto/a en Seguridad Social”, de 30
créditos ECTS; “Contratación Laboral” (10 créditos), que están
dirigidos por el catedrático de Derecho del Trabajo y Seguridad Social, Joaquín Aparicio,
y el curso “Representación legal de los trabajadores” (10 créditos
ECTS), cuya dirección corre a cargo del catedrático de Derecho del
Trabajo y Seguridad Social Antonio Baylos, desde que el pasado 1 de octubre comenzaran sus clases. Los posgrados están organizados por la Facultad de Relaciones Laborales
y Recursos Humanos de Albacete y en aquellos que se ofrecen diez
créditos, por la Unión Regional de CC.OO., en virtud del convenio de
colaboración existente entre la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) y el sindicato. Tales enseñanzas están coordinadas por la profesora de Derecho del Trabajo de la UCLM María José Romero.
Estos cursos puestos en marcha en la UCLM
se han concebido, en palabras de la profesora Romero, bajo la idea de
que el mundo está siendo transformado por una nueva revolución
tecnológica y la globalización económica, con el objetivo de potenciar
los procesos de formación humana y profesional de los alumnos
matriculados, la mayoría profesionales del mundo del derecho,
“adecuándolos a este nuevo paradigma en el que vivimos, para así
enfrentar con éxito los desafíos del presente y los dilemas del futuro
en una sociedad que sufre una grave crisis económica”,-indica.
Los cursos cuentan con más de 300 alumnos matriculados, algo por lo
que se muestran muy satisfechos los organizadores de dichas enseñanzas,
ya que entienden que “estos estudios se celebrarán en una institución
social privilegiada, funcionalmente diseñada y específicamente dedicada a
la gestión del conocimiento avanzado como es la Universidad”,-señalan.
Con esta oferta académica de posgrado, añaden, se pretende avanzar en
el destacado papel de la UCLM, en la formación de los ciudadanos con
aprendizajes útiles y accesibles a través de las nuevas tecnologías y
con una metodología basada en la denominada enseñanza e-learning, que
consiste en la educación virtual basada sobre la plataforma de código
abierto y de uso bajo licencia pública GNU de uso mundial. Dicha
metodología es propuesta para el proceso de convergencia al Espacio de
Educación Superior (EEES), situando al aprendizaje del alumno como
objetivo principal.
La oferta de posgrado se completa con la VIII edición del Máster de
Empleo, Relaciones Laborales y Diálogo Social en Europa que comenzará en
marzo de 2012 y se encuentra en fase de prescripción.
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